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高三课堂教学聚焦高考,助力学科素养

         

摘要

cqvip:纵观近些年高考题,试题不再是追求知识的全面覆盖,而是更加凸显了考察学生的能力,将素养作为立足点,注重了数学本质和通性通法的考察.一定程度上还淡化了解题技巧,将考察的重心转移到了数学核心素养上.试题中更多地融入了数学文化,符合了新课标的要求,彰显了素质教育,关注了学生综合能力的培养.

著录项

  • 来源
    《数学教学研究》 |2019年第2期|60-6266|共4页
  • 作者

    唐俊涛;

  • 作者单位

    江苏省苏州市吴县中学 215151;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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