让数学史的渗透成为初中数学教学的一个亮点

摘要

把数学史纳入高中数学选修课中成为《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）在教学内容处理上的一大亮点，《标准》指出要通过数学史的学习使学生“体会数学对人类文明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神．”虽然在初中还没有开设“数学史”课程，但是在各个版本的初中数学教材中都有一定的数学史料，