八年级学生一次函数图像的错例分析

摘要

基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》），本研究编制了八年级一次函数的数学试题，并对3个地区的83792名学生进行了学业水平的测试，对作答情况进行统计，并对错误作答进行分类统计及分析，最后针对错例得到4点启示．