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基于PISA理念下的初中生数学素养提升

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摘要

国际学生评估项目是经济合作与发展组织在2000年推出的一项国际成绩测评项目，该项目重点评估义务教育末期（15岁）的学生应用所学知识和技能完成他们在今后所需完成任务的能力．本文探讨在PISA理念下如何从课堂创设情境，教会学生运用数学，提高学生的思维能力等方面提高初中生数学素养．

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来源
《数学教学通讯：教师阅读》 |2011年第6期|9-10|共3页
作者
叶秀珍;
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作者单位

浙江苍南灵溪镇第三中学;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
PISA理念; 提高; 数学素养;

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