模型 方法 能力（一）

摘要

新课程高中数学教材《排列、组合与概率》的应用问题，既是难点又是重点。由于其内容具有相对的独立性，思考方法、处理手段又没有很多的经验可以借鉴，因此学生处理这方面的应用问题有一定的困难．概括模型、提炼方法、形成能力应当是本章应用问题解决的有效途径．本文将对建立模型、探索模型的解决方法以及能力的形成作些探讨和评价．