初中数学教科书中“几何直观”的设计类型、原则及应用

摘要

教科书是初中数学学科体系建设和实施的重要依据，肩负着教育、传播、创新的重要责任．几何直观是学生学习知识、认识世界不可缺少的方法，文章从“几何直观”的教学价值入手，分析教科书中“几何直观”的设计类型，如直观表征、直观分析、直观解释、直观发现；结合教学实践进一步探索初中数学教科书中“几何直观”的设计原则，如准确性、整体性、渐进性；从数形结合、建立模型、生活实践、持续创新四个方面探究了初中数学教科书中“几何直观”的应用策略，力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索．