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李梅;
甘肃省兰州市第六十六中学;
核心素养; 初中数学; 课堂教学;
机译:从"知"到"智":初中数学核心素养培养的思考
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:基于概念素养模型(CAM)的VIII级初中学生数学学习工具的开发
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查
机译:基于共同核心数学实践的干预措施对六年级奋斗学生的数学成绩的影响研究。
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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