培养农村高中生对数学符号语言的阅读能力的教学策略研究

摘要

数学作为素质教育中的重要一环,对学生个人知识储备和竞赛能力都有着重要意义.学习数学不仅仅能提升计算能力,还能锻炼一个人的敏锐度和思辨力,也有利于学生开发思维和健康成长.目前,农村高中数学教育越来越重视高中生在数学符号语言阅读能力方面的训练,力求让学生能够掌握较好的数学阅读能力,提升个人素质.本文将简述培养农村地区高中生数学符号语言阅读能力的可行性,分析当前农村高中生对于数学符号语言理解的现状,探讨如何培养农村高中生对数学符号语言阅读能力的教学策略.