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让青年教师在反思中成长——我校青年数学教师教学反思存在问题及对策

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教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动.叶澜教授曾提出这样的观点：一个教师写三十年教案不一定有效果,但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2010年第10期|P.125|共1页
作者
赵绍明;
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作者单位

江苏省灌云县鲁河中心小学,222236;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学反思; 数学教师; 青年教师; 成长; 教学活动; 教学能力; 优秀教师; 理性观;
入库时间 2023-07-24 17:08:40

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