教有所值 学有所获——《角》教学案例

摘要

丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，使学生学会学习．为终身学习和终身发展打下良好的基础，是数学课程的基本理念．越来越多的教育工作者认识到，学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，发挥学生学习的主动性．使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程．