创建“学有所获，学有所乐”的教学法

摘要

实施行为引导型教学法,教师转变了教学观念,确立了学生的主体意识,形成了以第一课堂为主,第一课堂与第二课堂相结合的素质教育模式,激发了学生的创新意识,培养了学生的积极思维。