借题发挥,拓展数学思维——重视教材例（习）题的钻研、挖掘

摘要

例题教学是使学生获得数学知识,掌握解题技能、技巧,开拓数学思维的主要渠道.教师深入地钻研教材中的例（习）题,挖掘其潜在功能,巧妙地＂借题发挥＂,能使学生的数学思维能力得到进一步提高.本文从以下几个方面说明如何进行＂借题发挥＂.首先,一题多解,拓宽解题思路;其次,一题多变,挖掘例（习）题内涵;最后、多题归一,培养总结规律意识.