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巧设数学练习 激活学生思维

         

摘要

促进学生全面、持续、和谐的发展是数学新课程基本的出发点,为了给学生终身可持续性发展奠定基础,在练习设计的改革上,要立足于这个出发点.本文根据我自身教学实践及研究,探讨了新课标理念下巧设数学课堂练习.

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