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小学数学教学中学生有效操作的诸多思考

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摘要

新的课程标准指出:"认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式."本文作者将从小学数学教学中学生有效操作的层面谈及相关的认识和具体做法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2012年第24期|P.130-130|共1页
作者
陈婉芹;
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作者单位

江苏省扬州市江都区仙女镇砖桥小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 学生; 操作有效;

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