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田松灵;
杭州市萧山区第十一高级中学;
学习小组; 课堂; 小组合作学习; 学生性格; 主体地位; 数学; 高效; 教学方法; 评价; 教学目标;
机译:神户产学合作项目“生物产业园区”,如日本制纸化学品生产生物质和木材打造高附加值的造纸厂充分利用
机译:充分利用当地资源和特色,打造一个充满活力的运动小镇
机译:充分利用水库资源 打造旅游开发新局面
机译:充分利用您所拥有的员工:以美元打造员工敬业度的文化
机译:情绪智力:入门管理课程中虚拟体验学习小组工作的探索性定性研究。
机译:充分利用起搏器渠道来打造更好的生物起搏器
机译:巧设数学课堂练习打造数学高效课堂
机译:女子学习小组。了解和应对女童犯罪。女童学习小组 - 为女童提供预防犯罪的方法
机译:充分利用袖子打造出风帆之舟
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