在数学课堂教学中让学生做学习的主人

摘要

数学教学中教师要把学生作为学习活动的真正主人.一切教学活动的选择和设计必须为学生全面发展和个性充分发展服务.在导入阶段可以通过巧妙设疑、创设情境和矛盾,激发学生的兴趣.在认知过程中,让学生在操作中、在观察中、在讨论中主动学到知识.