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郝薇;
东北师大附中净月实验学校小学部,吉林长春130022;
档案袋评价; 行动研究; 反思性; 教学档案袋; 教育教学问题; 成长记录; 学习能力; 在现场; 课堂教学方面; 自我选择;
机译:教师园:创造有利于教师成长的环境
机译:铺就教师成长之路——普陀区教师进修学院附校走笔
机译:他们的档案袋,我们的角色:从学生的角度检查社区大学教师教育数字档案袋计划
机译:高校思想政治理论教师专业化发展研究
机译:公立学校行政人员如何平衡教师评估和教师成长支持的现象学探索。
机译:回复:为促进教师成长而进行的病历审查:队列分析
机译:教师成长与发展的实证研究:着眼于教师成长志向的转化过程
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:编码牛20′-羟类固醇脱氢酶的基因,含有该基因的重组表达载体,用该重组表达载体转染的转化体,由该转化体产生的20′-羟类固醇脱氢酶及其制备方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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