翻转课堂理念下初中数学信息技术教学模式的应用探究

摘要

近年来,教育事业发展呈稳步上升趋势,信息技术的教学模式逐步运用于初中数学教学,且发挥着重要作用,可帮助学生在学习中养成主动探究、动手动脑的良好习惯,促进综合能力的全面发展.基于这一教学目的,翻转课堂教学理念应运而生,其通过结合信息技术设备,于课堂上将知识传授与知识内化的教学过程颠倒,可进一步加深学生对初中数学的深入了解,更好地促进学校数学教学质量提升.