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数学课堂教学的实效性

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摘要

一节课上下来,不在于教师教给了学生什么,而成功之处在于学生学到了什么,是否达到教师预期的目的,这就要求课堂教学讲求实效性.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第15期|P.66-66|共1页
作者
彭廷智;
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作者单位

贵州省望谟县乐元中学,552302;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课堂实效; 激发兴趣; 多媒体教学; 学习的主体性;

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