小学数学教学中数学思想方法之渗透概述

摘要

数学思想实际上是在数学教学的基础上产生的，随着数学教育的发展而不断完善，数学思想也是小学数学教学的基础和核心，可以更好地体现小学数学教学本质．数学课堂教学评价的依据就是数学思想．在小学数学教学中，教师无时无刻不在给学生渗透数学思想．美国一位教育专家曾经说过：“要想增强学生对数学知识的理解和记忆，就必须让学生掌握数学思想，并融入其中，为自身的学习指明方向．”在小学生学习的过程中，教师不仅要把数学知识传授给学生，还要增强学生的数学意识，促进学生的成长．