首页> 中文期刊>数学学习与研究:教研版 >数学建模思想在大学数学教学中的渗透

数学建模思想在大学数学教学中的渗透

     

摘要

数学建模改变了大学生对数学的认知,数学不再是枯燥无味的,数学建模的加入在一定程度上提高了学生的学习兴趣,教师运用新的教育方式提高学生的学习能力,有效地提高了课堂的教学效率.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号