启迪思想 砥砺品德——在初中教材中挖掘数学史料对学生进行思想教育的点滴尝试

摘要

初中数学中有关数学史方面的材料十分丰富,这是培养学生学习数学兴趣、拓展视野、提升数学能力的良好素材.通过这些素材,可以让学生了解世界数学发展的大致的方向和初等数学发展史;了解数学发展史上重大转折和里程碑事件.本人在长期数学教学实践中利用教材提到的零星有关数学发展史的材料,延伸、放大给学生介绍相关数学史资料,丰富教学内容,增加教学的生动性、趣味性和思想性.