在农村初中数学教学中对学生创新精神和实践能力的培养

摘要

相较于城市学校,农村学校在教学资源、教学能力上所表现出来的短板问题更为明显.因此,对内部的教学模式与教学方法进行优化就显得尤为重要.围绕教学活动积极培养学生的创新精神和实践能力,使其从“我得学习”向着“我要学习”的方向转变,能够在一定程度上克服资源匮乏所带来的负面问题.