新课改背景下小学数学教学生活化探究

摘要

一直以来,小学数学的教学都是以抽象的数学概念和单纯的数字计算为主,与小学数学提高学生通过数学知识解决实际生活问题的初衷相违背.因此,在新的小学数学课程改革中,必须要推动小学数学教学活动和教学内容的生活化,进一步发挥小学数学知识对于提高学生解决实际生活问题的作用,采取更加具体化、形象化的教学方法,将抽象的数学知识与现实生活紧密联系起来,激发小学生参与数学课堂的兴趣和积极性.