从“双基双能”到“四基四能”的转变——2020年湖州市中考数学试卷分析及启示

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(下面简称“课标”)对义务教育阶段的数学学习总目标有了新的阐述,将原先的“双基双能”扩充为“四基四能”.本文以2020年浙江省湖州市中考数学试卷(下面简称“试卷”)为例,分析试卷在题目设置中如何体现新课标的要求及师生在复习过程中该如何适应这种变化.