“数学日记”让孩子的思维灵动起来--培养初中生写作数学日记能力的价值与策略

摘要

本文分析了培养初中生写作数学日记能力的价值,即有助于学生的主动学习、个性化学习、创新性学习,有助于搭建起师生、生生沟通的桥梁,有助于培养学生的数学学习兴趣以及树立学习的自信心,有助于进行补充性评价,有助于转化学困生等;在实践中总结出一些培养初中生写作数学日记能力的策略,即培养初中生写作数学日记的意识与兴趣,教会初中生写作数学日记的方法,帮助学生养成写作数学日记的习惯等.