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初中数学中“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考

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本文主要以初中数学中"研学后教"理念下课堂教学中的问题及思考为重点进行阐述,从"研学后教"理念下课堂教学方案布设不当、"研学后教"理念下课堂教学过于重视结果、"研学后教"理念下课堂教学对引导与评价缺少重视这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高初中数学中"研学后教"理念下课堂教学质量.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2019年第21期|P.93-93|共1页
作者
张军萍;
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作者单位

甘肃省会宁县枝阳初级中学甘肃白银730799;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
研学后教; 课堂教学; 初中数学教学;
入库时间 2023-07-24 17:08:27

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