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王洪恩;
江苏省盐城市现代教育技术中心 江苏盐城224000;
小学数学; 批判性思维; 实践与思考;
机译:跨文化的品格教育:乌干达如何以包容性视角培养学生所需的品格
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:点燃智慧的火花-关于小学生数学直觉思维能力培养的思考
机译:伊斯兰寄宿学校培养民族品格价值观的模型(Pesantren)
机译:培养品格上的领导者和防止美军的性暴力:建立尊重性行为的典范
机译:什么是道德品格什么不是道德品格
机译:小学生数学问题的批判性思维过程对称性与反思性材料
机译:如何在军官职业生涯早期的军官教育系统(OEs)中培养批判性思维技能。
机译:培养批判性思维的系统和方法
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
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