新课标背景下的小学数学大单元作业设计路径

摘要

新课标背景下,小学数学大单元作业的优化设计是教师重点研究的课题.文章从主体性和科学性两个角度分析了小学数学大单元作业设计的基本原则,并从落实学生核心素养、提高教师专业能力、引领作业设计变革三个方面概括了小学数学大单元作业设计的价值,接着以此为依托,从依标扣本、对标素养、以生为本、多维发展、整体关照、贯穿全程六个环节入手,通过锁定作业主题、建构目标体系、开发作业内容、整合作业类型、把控作业进度、实施整体评价,探讨了小学数学大单元作业设计路径,以期为教师的作业设计工作提供思路.