优化单元作业设计,培养数学核心素养——“双减”与“新课标”背景下小学中年级数学单元作业设计探究

摘要

小学数学作业具有打好数学基础,培养数学核心素养的作用。本文在“双减”和“新课标”的背景下,阐述了小学中年级数学单元作业设计的意义和原则,从提高作业设计效率,改编教材作业,设计分层化、趣味性、反思性作业等方面探索了小学中年级数学单元作业设计的策略,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的数学核心素养。