实践性作业:“双减”时代数学作业设计的新样态

摘要

实践性作业是“双减”时代纸笔作业的一种有益补充,是学生作业的一种新形态.实践性作业能让学生获得作业的直接体验、成功体验、理解体验和分享体验.实践性作业是落实“双减”政策的重要抓手.基于此,文章主要从操作性实践作业、网络性实践作业、画图性实践作业以及表达性实践作业几个方面阐述实践性作业设计的重要性,旨在通过实践性作业提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养.