激发创新思维 培养学生创造能力

摘要

著名数学家华罗庚说：“人之可贵，在于能创造性的思维”．在数学教学中正确贯彻新课程标准，其核心就是培养学生的创造性思维和创新能力．对于初中生来说，一条新颖的解题思路、一个小小的发现、一个小小的创造等都是创造性思维的结果．而这一切依赖于教师怎样在把握学生的认识和心理发展规律基础上，把开发智力、