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顾培华;
江苏省常熟市塔前小学;
有效促进; 培养儿童; 心算能力; 应然追求; 珠心算教学; 促进思维; 运算能力; 运算教学;
机译:使用ADAPT策略来促进思维过程,从而为多样化的学习者创建通用的基于设计的教学适应和差异教学计划
机译:幼儿珠心算实验教学心得
机译:通过社会相关的背景教学技术和工程概念:通过从事积极游戏设计中的学生促进思维和身体健康
机译:成熟的信息社会应追求什么人类项目?
机译:专家建议为支持在线教学和学习而制定的K-12教学领导者应采取哪些政策变化?
机译:追求肌肉的增长趋势:医疗保健专业人员应注意的事项
机译:Frauen,mitbürgerinnen,穆特,Ehefrauenü。每个Jungfrauen或geht Es!应然死在瓦伦宰特kürzester巴伐利亚的Zum议会大楼undzur Nationalversammlung stattfinden。巴伐利亚jede弗劳,死Das阿尔特·冯·20个Jahren erreicht帽子,帽子Das stimmrecht。巴伐利亚... Jede弗劳trete EIN在死德意志人民党在拜仁(德意志Demokratische侧)...
机译:美国在阿富汗的民事升级成本近20亿美元,国家应继续加强对转移到其他机构的资金的管理和监督
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:与分子量约为20,000的人生长激素特异性反应的单克隆抗体,产生该抗体的细胞系以及使用该抗体测量分子量约为20,000的人生长激素的免疫力的方法
机译:与分子量约为20,000的组织生长激素特异性反应的单克隆抗体,产生该抗体的细胞系和使用抗体的分子量约为20,000的组织生长激素的免疫测定方法
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