沟通图表联系，感知结构与特点——“条形统计图”教学实践与反思

摘要

教学内容：浙教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第48-49页。教学目标：1．掌握条形统计图的画法，能读图并作简单分析。2．经历统计表和条形统计图的沟通联系．掌握结构，体会条形统计图的优势。3．提高学生的动手能力和数据分析能力。