深刻反思的视角:理解数学、独立思辨、小中见大——读贺信淳老师《从多角度审视一道中考试题说开去》所悟

摘要

＜正＞0引言《数学通报》2013年第12期开卷之作是北京市东城区教师研修中心退休数学教研员贺信淳老师的作品《从多角度审视一道中考试题说开去——谈对初中数学教育现状之惑》（见文[1]）.我们都知道,《数学通报》的开卷之作往往都是资深数学家、优秀的数学教育研究学者的导向性作品,这期用了一个退休教研员的作品,颇有点耐人寻味.文本细读之后,豁然开朗,这的确是一篇近年来少有的关于中考命题的深刻反思力作,无论