再谈椭圆及其标准方程的教学

摘要

＜正＞1问题提出椭圆是解析几何中最重要的概念之一,长期以来,针对它的教学,同行们进行了深入的研究,很多文献对我们都有重要的启示意义,但仍然还存在一些问题不尽人意.首先是椭圆情境的创设,大多只注重椭圆外形的直观,例如,观察圆锥的截面形状[1],观察装