面向数学教育的一种科学学习方法

摘要

该方法聚焦于以数学为特定对象的、个体的学习活动．它根据在微尺度上的观察，白底向上发展而来，我们就是在这个意义上说它是“科学”的．它讨论关于学习者能力和技能的长期需求，因为这些需求对初等教育有很强的约束作用．我们的最终目标是造就能干的公民以及有才干的科学家和工程师．为此，大学老师需要某些高中教学的技能；