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工科数学系列课程教学内容与教学方法改革的探索与实践

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本文叙述了工科数学系列课程的教学改革与实践,有益于培养学生.

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来源
《数学理论与应用》|2002年第4期|115-119|共5页
作者
杨润生;
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作者单位

长沙交通学院信息与计算科学系,湖南,410007;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教学改革; 数学素质; 互动启发式教学法; 多媒体课件;

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