微视频在中学物理教学中的理论研究与案例分析

摘要

目前,在中学物理教学中,微视频以其独特的教学模式深受教育者推崇.通过在课程引入、实验教学以及复习环节引入微视频,能够激起学生浓厚的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文首先分析了微视频在中学物理教学中的现状;然后基于现状提出了微视频制作需遵循的原则;最后讲述了若干应用案例,供教育工作者参考.