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基于核心素养发展的物理教学情境生活化设计的思考

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在高中物理教学中,教师要注意物理教学情境的生活化设计,这样的设计将有助于学生检索自己的已有认知体系,并及时将生活经验运用于物理知识的理解,这对学生的物理学习核心素养的发展有着很强的推动效果.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第21期|54-55|共2页
作者
鲍龙;
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作者单位

江苏省如皋市第一中学 226500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 高中物理; 教学情境; 生活化;
入库时间 2023-07-25 12:59:08

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