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初中数学课堂教学有效性认识思考

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摘要

新的学生,新的教师,如果我们依然使用传统的教学方式,会使我们的课堂效率大打折扣,教师的教学效率大大降低.所以我们要与时俱进改变教学方式,采用较新的教学方式.在本文中笔者将就初中数学课堂教学有效性认识思考谈一谈看法.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第5期|P.31-32|共2页
作者
范雪莲;
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作者单位

江苏省丰县师寨镇东渡希望初级中学 221700;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学; 有效性; 方式方法;

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