新课改背景下高中数学课堂活动研究

摘要

数学知识不仅能启发学生的思维,而且还能对学生的数学情感与学科素质进行培养,从而使学生实现有效发展.特别是高中数学,其作为高中生学习的一门基础学科,通常对学生学习与研究数学知识有着重要的促进作用.基于此,本文主要对新课改下,高中数学的课堂教学策略进行探究,以促进数学教学质量与效率的提升.