构建趣味体验性初中生物课堂实践研究

摘要

趣味体验性教学主要是将学生的兴趣作为出发点,通过丰富多彩的情境调动学生参与教学的积极性,将学生思考和实践相结合的一种教学方式.初中生物的课堂教学中,教师需按照学科特点与学生的基础知识与年龄特点,充分调动学生对生物知识的探索求知欲望,以促使教学效果得到有效提高.