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初中数学合作探究教学策略

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摘要

通过小组合作教学的方法,有效地促进了教学质量的提高,培养了学生们的探索精神和合作能力,全面提高了学生的综合素养,进一步推进高效课堂的发展与进步.教师可以对学习小组进行科学合理的分组,合作学习的内容要科学合理.本文对此进行了分析研究.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第32期|11-12|共2页
作者
刘春雨;
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作者单位

江苏省盐城市新洋初级中学 224000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中; 数学; 合作; 探究; 教学;

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