提问法在小学数学课堂教学中的应用

摘要

当前的小学数学课堂仍然存在一些不足和缺陷,需要教师结合有效的提问教学法,保证所有的数学问题设计都具备足够的课堂理念.学生是课堂学习的主体,在数学课堂中,教师不能只顾自己的讲解,而是要通过课堂提问和学生进行优质的互动交流,用有效的问题调动学生学习数学的积极性.本文就从当前的小学数学理念出发,对课堂提问的教学策略和教学应用做几点深层次的分析.