高中化学人教版的教学思考——以“原电池”为例

摘要

随着新课改的深入,各高中学科的教学要求也显著提高,一线教学者也对教育模式进行不同的摸索与创新.以高中化学人教版"原电池"这一内容为例,本文章就教学者该如何引导学生掌握这一内容,对在课堂中如何活用教学手法进行了探讨.