基于适性教育的高中数学课堂的构建

摘要

cqvip:适性教育是指适合学习者本性和个性的教育,是人本教育理念的进一步表达.所以,在当前的高中数学课堂上,受高考升学压力的影响,教师更多的是对学生施行传统的＂一刀切＂教育,对全班学生施行统一的教学模式,这样虽然有利于培养学生的应试能力,但是在长久的教育下会让学生丢失本来的个性,使每个学生都趋向于统一化,最终在未来的成长过程中失去自己的特色.虽然近年来受高考改革和新课程改革影响,这种状况有了一点转变.但是从整个教育行业来说,还是不够的.基于此,笔者将从教学实际出发,对适性教育与高中数学课堂教学的结合进行探究,将适性教育融入到课堂教学的各个环节,从而在教学过程中尊重学生个体差异,体现个性发展.