初中数学作业批改实效性的策略研究

摘要

初中数学教师要注意作业的批改工作,本文联系教学实践指出,教师要善于改变作业的批改方式,通过让学生互相批改来体现学生的主体性,提升其评价能力,同时教师还要善于通过文字性的批注来和学生进行沟通,在批改某些操作性强的作业时,要加强面批.