比较式阅读在高中语文教学中的运用

摘要

＜正＞比较式阅读一直是高中语文一种独特的教学方式。这种独特的教学方式是将两个或多个事物进行对比,分析它们的共同点和不同点。这种方法可以看作是将多个事物先集中、再分类归纳的一种新手段。语文教学实践表明,这种方法可以帮助学生深入地分析和比较几个问题之间的异同,将事物间的差异更加清晰、明显地展现出来,把复杂的问题变得更加清楚明白,从而使学生对事物的本质有更深入透彻的理解。一、比较式阅读的教学方向