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高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探讨

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摘要

在高中数学教学中重视渗透数学文化,有助于提高数学教学的教学效率,也有利于提高学生的数学素养.本篇文章将主要从两个方面:渗透数学文化的重要意义及相对应的解决途径来谈一谈高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探讨.

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来源
《数理化解题研究》|2018年第9期|P.17-18|共2页
作者
刘世利;
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作者单位

山东省莒县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 数学文化; 意义; 途径;

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